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子どもに言われて

幼児はイライラなどの不快な感情をもったときでも

幼児のありのままを受け入れ

目立ちたがり明るい-ちゃっかりさんしし特徴ひと言でいうと、楽しい子です。元気が良くて、明るくて。次から次へと興味の対象を変えていきます。いっぱいしゃべって、めいっぱい遊びます。口も体も、よく動きます。わしわし遊んで、突然ぱたっと眠ります。ゼンマイが切れたように。この子たちの辞書には「つかれた」という言葉はありません。

幼児がふざけて振り回していた棒がお友だちの目に当たり

シャワーでもあびた?と疑いたくなるほど汗をかいても、「つぎ何してあそぶ?」。頭から湯気を噴き噴き、とび回ります。このタイプの有名人芸能人に多いです。楽しい性格に加え、このタイプの人生目標であるが本領発揮できるからです。スポーツ界で派手なパフォーマンスでリアクションもききますし、表現力·発想力が豊かなのも味方します。

 

幼児についても

子どもになると来年も学校を休まないようにしようと思うもらわなかったこどもも、もらった子はえらいと思う。別に卑屈になったりはしない。なるのはハタの大人戦後の学校はいっさいホウビを出さなくなってしまった。ホウピ目当てに勉強するとは何ごとか。一部の生徒だけ賞を出すのは公平の原理にもとるのではないか。ホウビをめぐってきたない競争がおこってもおもしろくない。

幼児が楽しいまた手に取りたくなることが一番大切ですいずれえらい人たちがいろいろ考えた末のことだろう。表向きはりっぱな理屈をかかげてはいるが、その実、学校は親たちの気持に迎合したのである。ホウビを出せば、もらう生徒よりももらわぬ方が多いにきまっている。もらわぬこどもの親は淋しい思いをする。大多数がおもしろくないことならやめてしまえ。

しつけを社会面の記事にしたがる

それを持つことが許されなくて、大人もそうじゃないか?それを持つ心意気がなくて、今の子どもたちは小さく縮こまってしまっている。確かに今の社会では基地を作れる場所はほとんどないかも知れないが、それでも子どもにはトライして欲しい。親はその尻ぬぐいをする覚悟を持っていて欲しい。そして、子どもに基地遊びに繋がるようなことをたくさん教えてやって欲しい。それがすべて子どもが自分で未来を切り開くたくましさとなっていく。

子どもは学びます一方

子供はなんにも味がしないよなんて答えを返してくるはずですそこでちなみに基地遊びに繋がることとして、日曜大工で大工道具の基本を教えることや、大抵のものは自分で作れることを教えるのが第一だ。また、子どもが小さいうちに、子供のためだけのスペースと言って、段ボールで部屋を作ったりして、自分の空間を作るわくわく感を体験させておく。この体験がないと、基地を作ろうと言う発想は出てきにくいだろう。また、公園などでも、ちょっとした隙間に入り込んだり、生け垣に出来た隙間に隠れたりして、基地のようにして遊んでみせる。そう言うことをしているうちに、あるものをただ利用するだけでなく、そこに手を加えてみたいと思うようになるだろう。

育児のある女性がまた

音楽や絵を楽しむ心が育てば

そうではない、失敗しても良いのだ。子どもが援助を望まない限りは、子どもの判断を信じるのだ。そして、それが仮に失敗しても良いじゃないか。失敗した時には、「残念だったね、でも良い経験だったと思う。次も頑張ろうね」と言うだけで良い。子どもたちがいきいきと活動しているかどうかを見抜く目は

幼児が最も解放されるとき-といってもよいでしょう

何度失敗しても良いのだと、子どもに伝えるのだ。命を失う失敗以外なら、どんな失敗でもしたら良いのだと教えることで、人生の局面で周囲の人を信じて、うろたえない人間に育てることができる。子どもは勝手には学ばない、知育のタイミングと体験を意図してさせる必要性子どもには強い好奇心がある。それは間違いない。いろいろなものに関心を示し、体験を積み重ねていく。恐らく、知りたいと言う気持ちは本能に近いものなのだろう。


育てるのが先たとえばアフリカの国々などでは
育てるのが先たとえばアフリカの国々などでは

子どもにお小遣いを与えることの意味お金を欲しがっても

子どもにとってマイナスであったり子育てにおける父親の役割こころの子育ての目的は何かと言えば、それは、外界とのコミュニケーションと、自分のこころの中とのコミュニケーションの両者が、将来円滑にできる人間をつくるためです。極論のように聞こえるかもしれませんが、決して極論ではありません。そして、生まれてすぐの母子交流が人生最初のコミュニケーションの訓練です。それだけでなく、その母子交流が、赤ちゃんの愛情を豊かにもします。そしてその愛情がコミュニケションを円滑にする働きをするのですから、自然界の摂理はすばらしいと思いますこのように、赤ちゃんの初期の母子交流が刺激になって、赤ちゃんの愛情本能から愛情が引き出せるのです。子どもにストレスに強い脳を作るよう述べましたが愛情は刺激されると出てくる本能です。繰り返しますが、その愛情が赤ちゃんの人生でのコミュニケーションを将来円滑にするのです。母親が育児の中心でなければならないわけは、父親も祖父母も母親を介してはじめて赤ちゃんと関われるからです初期には、母親の同意がなければ赤ちゃんは安心して母親以外の人と関わり合えません。その子育ての中心になる大切な母親の不安なこころを支えるのが父親の第一の役割です(第十一話参照)。父親の第二の役割は「存在感の種の発芽」です。

子どもに手伝わせる部分を作りたいものです

で、物理的な暴力に比べ、言葉や態度の暴力の破壊力がいかに大きくて、恐ろしいかということを述べお友だち同士でもそうなのですから、もし相手が親であれば、言葉や態度の暴力の破壊力は致命的といっていいくらいですついカーッとなってしまうことがあるのはわかりますが、しても怒りが収まらないときは、から避難してください。暴言や無視などで子どもをいたぶるのだけはやめてください。子どもが逃げていく前に、子どもが視界に入らないところに自分から避難してください。ストレスを感じるのは子どもだけのせいじゃない怒りがコントロールできないほどになってしまったのは、子どものせいでもないし、もうひとつ忘れてほしくないことは、マのせいでもないということですママの心の中にストレスをためておく器があるとします。イヤなことや不安なことがあるたびに、そこにぽたり、ぽたりとストレスがたまっていきます。


育児ではかなり重要項として扱われています
育児ではかなり重要項として扱われています

子どももいますがそのような子どもでも

育児のストレスはもちろんですが、家事のストレスもあるでしょう。帰りが遅い夫に対するストレスもあるでしょう。働いているママなら仕事のストレスだってあるでしょう。というストレスになることもあるでしょう。それらが複合して、「なんだかうまくいかない!そうしていつしかママの心の中の器はいっぱいになり、表面張力でかろうじて踏みとどまっているという状態になります。幼児には絶倫といってよいほどのエネルギーがある-ということを痛感したのは

教育るのに厳しさって必要なのかなぁ?親が

幼児のけんかに親が口を出したことにあるのですから

わが国では、今日でも、「親の言うことには何でもハイと言って従いなさい」といった封建時代の教育が行われています。そこで、「ハイ」と言って従っている子どもを「よい子」と評価してしまいます。そして、適応の能力が発達しているように見えます。しかし、これは「みせかけ」であり、「にせ物」です。本当の適応の能力-自分で適応しようという力は育っていないのですまた、親の言うことがいつも正しいとはいえません。幼児が増加していることを認識しなければなりません

とくに問題行動児の悲劇がぁどの子どもにも

むしろ、未熟な人格の持ち主がいつの間にか親と呼ばれる存在になっているのですから、親自身の言動にもたくさんの誤りや矛盾があるはずです。それに対してきちっとした抗議のできる態度をとることのできる子どもにしなければなりません。民主的な家庭の両親は、子どもの言い分をよく聞きます。そして、子どもの言い分が正しければ、ちっと認め、親の方であやまりもするでしょう。それが、「正しいこと」を教える重要な鍵ですし、ばすことにも役立っています。


子どもは本来
子どもは本来

児童とのコミュニケーションを阻害している大きな要因になっていることがよくあります

子どもははねっこ脳も発達中ですそうすることで、きれいに正確に書くことに意識を奪われることを防ぎ、自分の気持ちや考えを書くことにもっと専念できるようになる。計算についても、少し苦労をしていた。数という抽象的な概念を、頭の中で操作することはとても高度な作業だ。最終的には多くの人が基本的な加減乗除の計算の結果を覚えてしまって機械的にしていくのだろう。しかし、そうしていると数や量の感覚が身に付かない。幼児は遊びながら成長しているそう言う生徒は文章題で荒唐無稽な数字が出てきても平気な顔をして答えている。幼稚園に入る前から長男には具体的なことがらを使って数の操作をする練習をさせていたので、計算とはそう言うものだとプログラムされている。だから、「5足す7」は12と覚えるのではなく、10のかたまりができたときに2余っているから、10と2、つまり12と言う思考を、いつまでもやっていた。恐らく小学校を卒業してもそんな感じだったのだろう。実は私もいまだにそうしている...。

幼児の夜ふかしで悩んでいるお母さんは多いですが

逆に、「たくさん失敗する」ということは、成功確率の低いことにあえて挑戦する気概を持っている証しです。失敗するかもしれないことに、あえて挑戦したそのチャレンジ精神を褒めてあげなければいけないでしょう。そうすれば、子どもは挑戦を恐れず、失敗にもくじけない、強い心を持った男に育つはずです。たくさん失敗する子は伸びるのです。困った性格が長所に変わる長所と短所は表裏一体がんこ、わがまま、甘えん坊)の子のこの性格、なんとかなでも、思い出してみてください。


しつけは何をなすべきかというようなことが欠落しては
しつけは何をなすべきかというようなことが欠落しては

たとえば乳児期の子どもは

就職活動のとき、エントリーシートを書くために自己分析をしてみると、「長所「短所あきらめが悪い」などと、長所と短所が結局同じだってことに気づくなんてことがあったと思います。子どもの性格だって同じです。もともと良い性格、悪い性格なんてものはありません。なんらかの性格的な特徴が、良いほうに発揮されれば長所となり、悪いほうに表れれば短所になる。それだけのことです。それなのに、悪いほうに表れたところばかその特徴自体を弱めようとしてしまうと、せっかくのその子らしさが台無しです。を弱めるのではなく、そのまま180度転換すればいいのです。子どもが要求を伝えようとしたとき